91º - Perfil dos/as profissionais da Educação Infantil e suas práticas

Abril de 2013 – Campos Gerais.

A 91ª edição do FSMEI aconteceu em Campos Gerais, com participação da profa. Carolina Faria Alvarenga, do Departamento de Educação da UFLA. A profa. Carolina iniciou sua fala sobre o perfil do/a profissional da EI e suas práticas pedagógicas. Problematizou as mudanças em relação a formação das professoras das e nas creches e, dentre outras questões, abordou a obrigatoriedade da família em matricular suas crianças de cinco anos no ensino fundamental. O currículo da EI deve ser comum? Como ele deve ser se cada região tem sua cultura e seus costrumes? Garantia de direitos não é exclusiva,há certas exigências que são difíceis de lidar e difíceis de cumprir devido a uma diversidade de causas, dentre elas, a falta e graduação, de formação dos profissionais qye é de grande importância na discussão do perfil do/a profissional. Finalizando, a profa. Carolina fez uma reflexão sobre a questão que também está nos referenciais, que é a articulação com o ensino fundamental, sem a antecipação. O ensino fundamental também deve ser repensado, já que ele também é composto por crianças. Após a fala da profa. Carolina, a palavra circulou entre as pessoas presentes. Contamos ainda com apresentação cultural das crianças do CESEI Beija Flor e do nono ano da Escola Municipal João Cândido de Faria.

90º - Educação no campo

Março de 2012 – UFLA

A equipe do Departamento de Educação da UFLA, sob a coordenação do professor Dr. Celso Vallin e da profa Ma. Carolina Faria Alvarenga, realizou a 90ª edição do Fósum Sul Mineiro de Educação Infantil. O encontro aconteceu no anfiteatro do Núcleo de Educação Continuada, no campus histórico da UFLA. A fala do professor Celso instigou as pessoas presentes a remeterem suas lembranças da Educação no Campo, por meio de desenhos. Muitas questões foram levantadas, dentre elas, se há diferença entre a criança do campo e a criança da cidade. O prof. Celso falou das dificuldades encontradas na educação do campo, lembrando a música “Não vou sair do campo” e Gilvan Santos que diz claramente sobre o que eles passam. “A criança precisa ter a educação infantil, pois se não tiver já entra na escola em desvantagem. A criança do campo possui características que devem ser exploradas e que a agricultura familiar não é só enxada, mas também processos elaborados da modernidade, não apenas a utilização da máquina, mas alguém que pensa e trabalha sua terra”, complementou.

89º Avaliação e planejamento – A borboleta e o tempo de aprendizados

Fevereiro de 2012 – Nepomuceno

A equipe da Secretaria Municipal de Educação de Nepomuceno, como de praxe, organizou o encontro de avaliação e planejamento da 89ª edição do FSMEI. “As lições da Borboleta”, apresentada pela profa. Miliane, mostro a borboleta Gigi ainda dentro do casulo, observando o dia a dia das pessoas, sem entender o por que de tanta correria, o por que as pessoas não tinham tempo, estavam sempre atrasadas, com pressa para realizar suas tarefas e ela ali sem entender o que estava acontecendo, vivia um dia de cada vez, sem pressa para nada. Porém, as pessoas não respeitaram seu tempo no casulo forçaram sua transformação sem se preocupar se ela estava preparada para o vôo. E isto foi doloroso, ela ainda não estava preparada para essa nova fase, afinal ela ainda estava em processo de formação, sua transformação estava por acontecer. Então, Gigi, saiu de seu casulo fraca, suas asas ainda não estavam fortalecidas, ela não conseguia voar e não podia crescer saudável. O objetivo desta encenação foi despertar a reflexão sobre a ideia de colocar as crianças de cinco anos no ensino fundamental, ou seja, as crianças de cinco anos entrariam na escola, direto na 1ª série. E isso trouxe várias questões sobre as mudanças na EI.